毕业于江西师范大学，2007年在杭州参加全省职业培训，荣获操作考试第一名，理论第二名的佳绩，从事特殊儿童康复教育工作17年，先后参加北京六院郭延庆院长《应用行为分析法和孤独症谱系障碍的教育干预》、北京星星雨田慧萍、青岛以琳方静相关讲座、王增刚老师应用行为分析法<ABA>技能培训等。其应用行为分析法<ABA>理论丰富，操作技术过硬，她本着“温柔的坚持”教学理念，让每一位学生都能轻松愉快的学习，时常督导家长正确辅助教学，包括复习、巩固和学生相处，深受家长和学生们的喜爱。

擅长

•各类语言障碍评估，语言发育迟缓评估，教师岗前培训，指导家庭环境的构建，家长的学习与指导

•应用行为分析法<ABA>理论与实操、结构化教学、行为问题的分析与矫正，课前能力的建立、语言与情绪的疏导

•长期跟踪自闭症个案，对学生从小龄到青春期；从学校环境、家庭、社会中的各种问题进行持续全面的干预，形成一套系统的干预方法，通过干预后的个案在规则意识、适应性行为、自主性沟通能力、认知理解、专注力等方面都有着显著提高

资质和荣誉

•PEP -3评估员资格证书

•中国残疾康复教育上岗证

•浙江省残联康复教育上岗证

•中国残疾康复社区协调员资格证书

•优加学院注册行为技术员（RBT）

•中国残联应用行为分析与特殊教育证书

•浙江省特殊教育高级康复师证书

•ABA孤独症康复专业高级技能培训证书

•被评为2019年温州市“优秀教育工作者”

•2024年度被浙江卫视、温州电视台、瑞安电视台、瑞安日报相继报道“最美守星人教师”

座右铭

寓教于动、于情、于乐、于心，重在践行。