老师也要参加学习，不断进修，您说呢
2011年5月28、29日,中心老师赶赴温州,参加国家级继续教育培训班学习,学习来自北京、台湾、美国NIH及温州教授带来的经典知识。
学习的第一堂课是来自北京的中国康复研究中心的李胜利教授《语言发育迟缓康复实用技术》。
《语言发育迟缓康复实用技术》主要提及儿童语言发育迟缓的原因及它的检查及对患儿的训练方法，促进语言发展的途径和活动。在学习中，确实启发了我们对语言发育迟缓的认识。同时，更坚定的我们采用ABA应用行为分析法，采用DTT回合操作训练语言发育迟缓、自闭症儿童语言发展的信心。
《婴幼儿神经与心理发育及其评估》
另一堂《婴幼儿神经与心理发育及其评估》也是与我们的训练息息相关的，这堂课分析了婴幼儿神经与心理发育过程，同时介绍了几种有效的婴幼儿神经与心理发育的评定方法。学习过程中，更多的学习到了，训练要遵循儿童心理生理发展情况来制定教学计划，以孩子为中心，研究真正适合儿童的教学方法。
还有一堂《0-1岁神经运动20项检查》
鲍秀兰教授，现任中国优生优育协会理事和儿童发育专业委员会主任委员，早产儿优化中心和首儿健高门诊部首席专家等。她曾于1983年6月至1984年8月到美国进修，专程去哈佛大学儿童医院向Brazelton教授学习新生儿行为神经估价，经考核后成为我国唯一获得Brazelton签发的证书的医生。1986年始，在北京协和医院儿科开设矮小儿童专科门诊，用人重组生长激素治疗垂体侏儒症获得显著疗效，为国内首先应用生长激素的医生之一。随后，负责卫生部重点课题“新生儿行为测查及其应用”和“八五’攻关课题的分题：“0—3岁早期教育和窒息儿、早产儿早期干预”的研究。现在牵头组织并领导全国性“降低早产儿脑瘫发生率的临床观察和早期指导提高新生儿脑损伤的康复率”研究。从事医疗、教学和科研已有50余年，对儿科常见病有较丰富的临床经验，擅长新生儿行为神经测查、小儿发育和早期教育、小儿甲状腺疾病、垂体侏儒及其他原因引起的儿童矮小症以及小儿癫痫和脑瘫的诊治。引进并建立适合国情的20项新生儿行为测定法(简称NBNA)，填补了我国这领域的空白，该方法已被国内同行公认被编人权威性儿科和产科书籍，并获得卫生部科技进步奖；参加卫生部重点研究课题“垂体侏儒诊断治疗”的研究，在我院儿科开设矮小儿童专科门诊，用人重组生长激素治疗垂体侏儒症获得显著疗效，与我院内分泌科一起获得国家和卫生部科技进步奖；负责并开展“八五”攻关课题的分题：“0-3岁早期教育和窒息儿、早产儿早期干预”的研究证明，早期教育促进正常儿的智力发育，有效防治因围产期窒息或早产所致的智力低下，获得北京市科技进步奖。主编《0-3岁儿童最佳的人生开端—中国宝宝早期教育与潜能开发指南》、《三维养育全书》和《矮身材儿童264个怎么办》等专著及《婴儿科学健身法》、《让您的宝宝更聪明-儿童早期教育与智力开发》、《早期教育和保健系列-7个》等光盘，发表论文90余篇，获得国家科技进步三等奖1个，卫生部科技进步二等奖1个和三等奖3个和北京市科技进步奖1个。享受国家政府特殊津贴。2004年获第四届中国内藤国际育儿奖。
鲍教授为我们带来了两堂课，另一堂是：《降低早产儿脑瘫发生率的研究》.
这一次最有意义的就是，瑞安三毛特殊儿童培训中心老师在考查了鲍教授的教案之后，毅然决定带上一周岁多一点的小宝宝前往温州协助鲍教授开展示范教学。正是有了小BABY的参与，鲍教授的《0-1岁神经运动20项检查》以更具体更形象更生动的教学方式受到了广大学习者的欢迎。教学更加深入人心。学习者亲眼观看了鲍教授的亲手示范，很多的学员更是拿起手机，照相机拍录下了精彩瞬间。
来自美国国立卫生研究院NIH研究员蔡涛博士为我们带来的是医学尖端科技《全外显子测序技术在临床医学的应用》
蔡涛博士1981年毕业于原九江医专临床医学专业，1985年至1989年期间在湖南湘雅医学院先后获得医学遗传学硕士学位和博士学位，随后赴美国攻读博士后，现在美国国立卫生研究院任高级终生研究员。 蔡涛博士研究的方向主要是糖尿病的发病机理，包括线虫模型，胰岛干细胞的分离、培养等，目前具体研究胰岛细胞的生长发育规律。
一直以来，自闭症的病因都是一个谜。有了全外显子测序技术之后，自闭症的病因的明朗化让我们看到了希望。他告诉我们有关专家运用全外显子测序技术探查自闭症的病因已取得初步成果。最新一期的医学权威杂志《Nature》即将刊登相关研究。
（备注：美国国立卫生研究院 National Institutes of Health,NIH （ NIH ）www.nih.gov—— 世界最大的医学研究及资助机构 ）
《脑瘫儿童的轮椅选择和训练》
这是来自台湾的林志峰教授为我们以模型结合轮椅为学员示范教学。
《0-6月龄脑瘫高危儿三阶段筛查流程和干预策略》
《人钠/碘转运体的功能性表达和纯化》
《新生儿常见脑损伤的MR诊断》
